Thum, Bernd; Fink, Gonthier-Louis (Hg.): Praxis interkultureller Germanistik. Forschung - Bildung - Politik. Beiträge zum II. Internationalen Kongreß der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik, Straßburg 1991 Hirschfeld, Ursula; Fechner, Jürgen; Krumm, Hans-Jürgen (Hg.): X. Internationale Deutschlehrertagung Universität Leipzig 2.-7. August 1993. Deutsch als Fremdsprache in einer sich wandelnden Welt. Tagungsbericht Wierlacher, Alois; Stötzel, Georg (Hg.): Blickwinkel. Kulturelle Optik und interkulturelle Gegenstandskonstitution. Akten des III. Internationalen Kongresses der Gesellschaft für Interkulturelle Germanistik Düsseldorf 1994 Stezano Cotelo, Kristin: Verarbeitung wissenschaftlichen Wissens in Seminararbeiten ausländischer Studierender Bickes, Christine: Wie schreiben Griechen und Deutsche? Eine kontrastive textlinguistische Analyse Behme, Helma: Zur Theorie und Praxis des Sprechspiels unter besonderer Berücksichtigung interdisziplinärer Aspekte Behme, Helma: Miteinander reden lernen. Sprechspiele im Unterricht Lieber, Maria; Posset, Jürgen (Hg.): Texte schreiben im Germanistik-Studium Müller, Bernd-Dietrich (Hg.): Interkulturelle Wirtschaftskommunikation Reuter, Ewald: Mündliche Kommunikation im Fachfremdsprachenunterricht. Zur Empirisierung und Reflexivierung mündlicher Kommunikationstrainings Berndt, Annette: Sprachenlernen im Alter. Eine empirische Studie zur Fremdsprachengeragogik Schneider, Günther / Clalüna, Monika (Hg.): Mehr Sprache - mehrsprachig - mit Deutsch. Didaktische und politische Perspektiven Weers, Dörte: Türkische Jugendliche als Leser. Leseverhalten und Leseförderung der zweiten Generation in der Bundesrepublik Deutschland Angele, Sibylle: Nominalkomposita des Deutschen und ihre Entsprechungen im Spanischen. Eine kontrastive Untersuchung anhand von Texten aus Wirtschaft und Literatur Kuhn, Barbara: Gedächtniskunst im Unterricht Liu, Yongdong: Fachsprachliche Zeige- und Verweisungsstrukturen in Patentschriften Lauterbach, Stefan: Genitiv, Komposition und Präpositionalattribut - zum System nominaler Relationen im Deutschen Paek, Solja: Die sprachliche Form hypothetischen Denkens in der Wissenschaftssprache Peretti, Paula: Die Rückfrage. Formen und Funktionen eines Sprechhandlungstyps im Deutschen und Spanischen anhand eines Corpus der gesprochenen Gegenwartssprache Zimmermann, Alexandra: Von der Kunst des Lobens. Eine Analyse der Textsorte Laudatio Berndt, Annette: Produktiver Einsatz von Neuen Hörspielen und auditiver Dichtung im Unterricht Deutsch als Fremdsprache Kurt, Ahmet: Tempusbedeutung und Tempusgebrauch in der Gegenwartssprache des Deutschen und des Türkischen. Ehler, Karin: Konversation. Höfische Gesprächskultur als Modell für den Fremdsprachenunterricht Franz, Ursa: Hintergrund und Vordergrund in der erinnerten Welt. Unterschiedliche Informationsverteilung im Temporalitätssystem des Deutschen und des Spanischen am Beispiel der Konjunktionen wenn und als und der Tempora imperfecto und perfecto simple Dannerer, Monika: Besprechungen im Betrieb. Empirische Analysen und didaktische Perspektiven Wiesmann, Bettina: Mündliche Kommunikation im Studium. Diskursanalysen von Lehrveranstaltungen und Konzeptualisierung der Sprachqualifizierung ausländischer Studienbewerber Schubarth, Bettina: Ironie in Institutionen. Die Reflexion gesellschaftlichen Wissens im ironischen Sprechen Guadatiello, Angela: Substantive in Bildbeschreibungen. Bilder diskursiv betrachten und verstehen Moll, Melanie: Das wissenschaftliche Protokoll. Vom Seminardiskurs zur Textart: empirische Rekonstruktionen und Erfordernisse für die Praxis Roll, Heike: Jugendliche Aussiedler sprechen über ihren Alltag. Rekonstruktionen sprachlichen und kulturellen Wissens Schiedermair, Simone: ,Lyrisches Ich‘ und sprachliches ,ich‘. Literarische Funktionen der Deixis Behme-Gissel, Helma: Deutsche Wortbetonung. Ein Lehr- und Übungsbuch Sperber, Horst G.: Mnemotechniken im Fremdsprachenerwerb mit Schwerpunkt "Deutsch als Fremdsprache" Ndong, Norbert: Entwicklung, Interkulturalität und Literatur. Überlegungen zu einer afrikanischen Germanistik als interkultureller Literaturwissenschaft Schreiner, Sabine: Sprachenlernen in Lebensgeschichten der Goethezeit Otterstedt, Carola: Abschied im Alltag. Grußformen und Abschiedsgestaltung im interkulturellen Vergleich Popp, Heidrun (Hrsg.): Deutsch als Fremdsprache. An den Quellen eines Faches. Festschrift für Gerhard Helbig zum 65. Geburtstag Kuntz, Helmut: Sprachbarrieren und Lernblockaden beim emanzipatorischen Deutschunterricht in einem Entwicklungsland. Fallstudie anhand der Scheduled Castes & Tribes in Indien Kalpakidou, Anastasia-Maria: Semantisch-lexikalische Aspekte der Zweisprachigkeit. Eine empirische Untersuchung zur sprachlichen Situation griechischer Schulkinder in Oberfranken Millet, Victor (Hg.): Norm und Transgression in deutscher Sprache und Literatur. Kolloquium in Santiago de Compostela, 4.-7. Oktober 1995 Sommerfeldt, Karl-Ernst: Gestern so und heute anders. Sprachliche Felder und Textsorten in der Presse Wegera, Klaus-Peter: Das Genus. Ein Beitrag zur Didaktik des DaF-Unterrichts Gross, Harro (Verf.); Fischer, Klaus (Bearb. der 3. Aufl.): Einführung in die germanistische Linguistik. Helbig, Gerhard: Deutsche Grammatik. Grundfragen und Abriß Otomo, Nobuya: Kompetenzbezogene Interferenztheorie im Rahmen der Linguistik. Mit einem Geleitwort von Eugenio Coseriu Hess, Hans Werner: "Die Kunst des Drachentötens". Zur Situation von Deutsch als Fremdsprache in der Volksrepublik China Griesbach, Heinz; Uhlig, Gudrun: Mit anderen Worten. Deutsche Idiomatik. Redensarten und Redeweisen Sommerfeldt, Karl-Ernst: Operationale Grammatik des Deutschen. Eine Skizze Harden, Theo; Marsh, Cliona (Hg.): Wieviel Grammatik braucht der Mensch? Mattheier, Klaus J.; Nitta, Haruo; Ono, Mitsuyo (Hg.): Methoden zur Erforschung des Frühneuhochdeutschen. Studien des deutsch-japanischen Arbeitskreises für Frühneuhochdeutschforschung Herfurth, Hans-Erich: Möglichkeiten und Grenzen des Fremdsprachenerwerbs in Begegnungssituationen. Zu einer Didaktik des Fremdsprachenlernens im Tandem Goergen, Pascal: Das lexikalische Feld der deutschen inchoativen Verben Warmbold, Joachim; Koeppel, E.-Anette; Simon-Pelanda, Hans (Hg.): Zum Thema Nationalsozialismus im DaF-Lehrwerk und -Unterricht Ammon, Ulrich: Die deutsche Sprache in Japan. Verwendung und Studium Witte, Arnd: Fremdsprachenunterricht und Eigenkultur. Kulturgeprägte Bedingungen, kulturangemessene Unterrichtsmethoden und subjektive Lehrtheorien von DaF-Lehrkräften in Nigeria Schanen, François: Grammatik Deutsch als Fremdsprache Mungan, Güler: Morphologie und Semantik der von deutschen Partikel- und Präfixverben abgeleiteten Substantiva Lauterbach, Stefan (Hg.): Übersetzen und Dolmetschen in Lateinamerika. Studienführer, Bibliographie und Modellcurriculum für Deutsch. Traducción e Interpretación en América Latina. Guía de estudios, bibliografía y currículo modelo para alemán. Tradução e Interpretação na América Latina. Guia de estudos, bibliografia e modelo de currículo para alemão Häussermann, Ulrich; Piepho, Hans-Eberhard: Aufgaben-Handbuch Deutsch als Fremdsprache. Abriß einer Aufgaben- und Übungstypologie Mattheier, Klaus J.; Nitta, Haruo; Ono, Mitsuyo (Hg.): Gesellschaft, Kommunikation und Sprache Deutschlands in der frühen Neuzeit. Studien des deutsch-japanischen Arbeitskreises für Frühneuhochdeutschforschung Neuland, Eva / Ehlich, Konrad / Roggausch, Werner (Hrsg.): Perspektiven der Germanistik in Europa. Tagungsbeiträge Kawasaki, Yasushi: Eine graphematische Untersuchung zu den HELIAND-Handschriften Nitta, Haruo; Minoru, Shigeto; Wienold, Götz (Hg.): Kontrastive Studien zur Beschreibung des Japanischen und des Deutschen Groß, Thomas M.: Theoretical Foundations of Dependency Syntax Kautz, Ulrich: Handbuch Didaktik des Übersetzens und Dolmetschens Bayerlein, Oliver: Erwerb und Vermittlung von Wortschatz. Ein Beitrag zur  Verbesserung des Unterrichts in Deutsch als Fremdsprache an japanischen Hochschulen Werner, Eduard; Ertl, Otto: Deutsche Impressionen - 40 Übungstexte für die Mittel- und Oberstufe Wegner, Anke: 100 Jahre Deutsch als Fremdsprache in Frankreich und England. Eine vergleichende Studie von Methoden, Inhalten und Zielen González, Francisco; Rösler, Dietmar; Schäfer, Gudrun; Tamme, Claudia: Bibliographie Didaktik Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 1975-1996 Werner, Eduard; Ertl, Otto: Lösungsschlüssel zu Deutsche Impressionen - 40 Übungstexte für die Mittel- und Oberstufe Werner, Eduard; Ertl, Otto: CD-ROM zu Deutsche Impressionen - 40 Übungstexte für die Mittel- und Oberstufe" Schloßmacher, Michael: Lehrwerke für Deutsch als Fremdsprache. Auswahlführer für Lehrende und Lernende Desinger, Bernd; Frischkopf, Hans Walter; Scheck, Ulrich; Seliger, Helfried W. (Hg.): Basiswissen Wirtschaftsdeutsch. Stoffgebiete und Fachwortschatz Steinmetz, Maria: Fachkommunikation und DaF-Unterricht. Vernetzung von Fachwissen und Sprachausbildung am Beispiel eines Modellstudiengangs in China Freudenberg-Findeisen, Renate (Hg.): Ausdrucksgrammatik versus Inhaltsgrammatik. Linguistische und didaktische Aspekte der Grammatik Wicke, Rainer-E.: Grenzüberschreitungen. Der Einsatz von Musik, Fotos und Kunstbildern im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in Schule und Fortbildung Höhne, Steffen; Nekula, Marek (Hg.): Sprache, Wirtschaft, Kultur. Deutsche und Tschechen in Interaktion Rösler, Albrecht; Boeckmann, Klaus-Börge; Slivensky, Susanna (Hg.): An japanischen Hochschulen lehren. Zur Vermittlung von Sprache und Kultur der deutschsprachigen Länder - ein Handbuch Jahnel, Andrea: Argumentation in internationalen Fernsehdiskussionen Ehlich, Konrad (Hg.): Deutsch im 3. Jahrtausend. Vorträge gehalten im Rahmen des Kolloquiums der 20-Jahr-Feier des Instituts für Deutsch als Fremdsprache an der Universität München 3.12.1998 Helmolt, Katharina v.: Kommunikation in internationalen Arbeitsgruppen. Eine Fallstudie über divergierende Konventionen der Modalitätskonstituierung Rasmussen, Gitte: Zur Bedeutung kultureller Unterschiede in interlingualen interkulturellen Gesprächen. Eine Mikroanalyse deutschsprachiger Interaktionen zwischen Franzosen und Dänen und zwischen Deutschen und Dänen Ulrich Ammon / Chong Si Ho (Hrsg.): Die deutsche Sprache in Korea. Geschichte und Gegenwart XU, Yan: Primat des Nützlichen. Politische Dimensionen des Fremdsprachenunterrichts im modernen China. Kuhne, Berthold: Grundwissen Deutschland. Kurze Texte und Übungen Helbig, Gerhard: Kleinere Schriften zur Grammatik. Schreiter, Ina: Schreibversuche. Kreatives Schreiben bei Lernern des Deutschen als Fremdsprache - Themenvorschläge, Arbeitsempfehlungen und viele authentische Beispiele für phantasievolle Texte Japanische Gesellschaft für Germanistik (Hg.): Grammatische Kategorien aus sprachhistorischer und typologischer Perspektive. Akten des 29. Linguisten-Seminars, Kyoto 2001 Wollert, Mattheus: Gleiche Wörter - andere Welten. Interkulturelle Vermittlungsprobleme im Grundwortschatzbereich. Empirisch basierte Untersuchungen zum Unterricht Deutsch als Fremdsprache an Universitäten in Südkorea Engel, Ulrich: Kurze Grammatik der deutschen Sprache Hartmann, Daniela / O'Mahony, Niamh (Hg.): Wirtschaftsdeutsch: Dimensionen Riedner, Renate / Steinmann, Siegfried (Hrsg.): Alexandrinische Gespräche YU, Xuemei Interkulturelle Orientierung in DaF-Lehrwerken für China. Eine inhaltsbezogene Analyse Engel, Ulrich / Meliss, Meike (Hrsg.): Dependenz, Valenz und Wortstellung Wierzbicka, Mariola: Zeitbeziehungen in den temporalen Satzgefügen, erörtert an den Gegebenheiten der Consecutio temporum im Deutschen und im Polnischen Hansen, Margarete: Grammatik (noch mal) von Anfang an. Ein Grammatikbuch der deutschen Sprache zum Lesen, Nachlesen und Wiederlesen. Deutschunterricht an japanischen Universitäten. Eine Standortbestimmung. Zusammengestellt und herausgegeben von Mechthild Duppel-Takayama, Anne Gellert, Stefan Hug und Till Weber Even, Susanne: Drama Grammatik. Dramapädagogische Ansätze für den Grammatikunterricht Deutsch als Fremdsprache Huneke, Hans-Werner: Sprechen zu Tieren. Formen und Funktionen tiergerichteten Sprechens Chan, Sze-Mun: Genusintegration. Eine systematische Untersuchung zur Genuszuweisung englischer Entlehnungen in der deutschen Sprache Jung, Young-Soon: Interkulturelle Konzeption eines Deutschlehrwerks für koreanische Deutschlerner. Eine Fallstudie zur Entwicklung kulturell und regional adaptierter Lehrwerke anhand der Anredeformen Latzel, Sigbert: Der Tempusgebrauch in deutschen Dramen und Hörspielen Mattheier, Klaus J. / Nitta, Haruo (Hg.): Sprachwandel und Gesellschaftswandel — Wurzeln des heutigen Deutsch Hennig, Mathilde: Welche Grammatik braucht der Mensch? Grammatikenführer für Deutsch als Fremdsprache Latzel, Sigbert: Der ernste Mensch und das Ernste. Eine sprachbezogene Analyse Funk, Hermann; Koenig, Michael (Hg.): Kommunikative Fremdsprachendidaktik - Theorie und Praxis in Deutsch als Fremdsprache. Festschrift für Gerhard Neuner zum 60. Geburtstag Hayakawa, Tozo; Sengoku, Takashi; Kimura, Naoji; Hirao, Kozo (Hrsg.): Sprache, Literatur und Kommunikation im kulturellen Wandel. Festschrift für Eijiro Iwasaki anläßlich seines 75. Geburtstags. Liu, Fang: Entwicklung synergetischer Handlungskompetenz. Ein didaktisches Modell zum Wirtschaftsdeutsch in China Forschner, Sabine Visuelles im sprachlichen Ausdruck. Eine Studie zu Wahrnehmen, Denken und Sprechen anhand des sprachlichen Handelns Blinder Iwasaki, Eijirô: Begegnung mit dem "Fremden". Grenzen - Traditionen - Vergleiche. Akten des VIII. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanische Sprach- und Literaturwissenschaft (IVG), Tôkyô 1990 Shichiji, Yoshinori (Hg.): Sprachgeschichte - Sprachkontakte im germanischen Sprachraum Shichiji, Yoshinori (Hg.): Kontrastive Syntax - Kontrastive Semantik, Lexikologie, Lexikographie - Kontrastive Pragmatik Engel, Ulrich: Deutsche Grammatik. Neubearbeitung Thurmair, Maria / Willkop, Eva-Maria (Hrsg.): Am Anfang war der Text. Zehn Jahre „Textgrammatik der deutschen Sprache“ Knopf, Julia: Literaturbegegnung in der Schule YU, Xuemei (Hrsg.): TestDaF-Training und Studienvorbereitung Demmig, Silvia: Das professionelle Handlungswissen von DaZ-Lehrenden in der Erwachsenenbildung am Beispiel Binnendifferenzierung Kiefer, Karl-Hubert / Fischer, Johann / Jung, Matthias / Roche, Jörg (Hg.): Wirtschaftsdeutsch vernetzt Yang, Jianpei: Möglichkeiten einer Integration der Vermittlung interkultureller Kompetenz in den chinesischen DaF-Unterricht Li, Yuan: Integrative Landeskunde. Ein didaktisches Konzept für Deutsch als Fremdsprache in China am Beispiel des Einsatzes von Werbung Wang, Yingpin: Mündliche kommunikative Fähigkeiten chinesischer Deutschlerner. Probleme und Perspektive Eßer, Ruth / Krumm, Hans-Jürgen (Hrsg.): Bausteine für Babylon: Sprache, Kultur, Unterricht Salumets, Thomas / Goetz-Stankiewicz, Marketa (ed.): A Transatlantic Gathering. Essays in Honour of Peter Stenberg Ammon, Ulrich / Reinbothe, Roswitha / Zhu, Jianhua: Die deutsche Sprache in China. Geschichte, Gegenwart, Zukunftsperspektiven Kresic, Marijana: Sprache, Sprechen und Identität Moll, Melanie: Das wissenschaftliche Protokoll. Vom Seminardiskurs zur Textart: empirische Rekonstruktionen und Erfordernisse für die Praxis Katsaounis, Nikolaos: „Funkelnde Wörter“. Zum Entwurf eines Multimodalen Wortbedeutungsnetzes als gedächtnisstützende und kognitive Lernstrategie im kommunikativen und medial gestützten Unterricht des Deutschen als Fremdsprache 2006 • ISBN 3-89129-591-X • 190 S., kt. ·  EUR 18,—  Offermann, Ursula: Lebendige Kommunikation. Die Verwandlung des Odysseus in Homers Odyssee als kognitiv-emotives Hörerkonzept Hohenstein, Christiane: Erklärendes Handeln im Wissenschaftlichen Vortrag. Ein Vergleich des Deutschen mit dem Japanischen Behme-Gissel, Helma: Deutsche Wortbetonung. Begleitmaterial auf CD: Beiträge aus dem Lehr- und Übungsbuch Colin, Nicole / Umlauf, Joachim / Lattard, Alain (Hg.): Germanistik – eine europäische Wissenschaft? Der Bologna-Prozess als Herausforderung German Studies in India. Aktuelle Beiträge aus der indischen Germanistik / Germanistik in Indien Guckelsberger, Susanne: Mündliche Referate in universitären Lehrveranstaltungen Heine, Antje / Hennig, Mathilde / Tschirner, Erwin (Hg.): Deutsch als Fremdsprache. Konturen und Perspektiven eines Faches. Festschrift für Barbara Wotjak zum 65. Geburtstag Foschi Albert, Marina/Hepp, Marianne/Neuland, Eva (Hg.): Texte in Sprachforschung und Sprachunterricht Petra Balmus/Guido Oebel/Rudolf Reinelt (Hg.): Herausforderung und Chance. Krisenbewältigung im Fach Deutsch als Fremdsprache in Japan Kühnel, Patrick: Informationsintegration in ostasiatischen Sprachen Kaufmann, Elke: „Japanisches und Anderes“ – Wege der Kommunikation als Kulturkontakt LIU, Yue: „Kulturspezifisches“ Kommunikationsverhalten? Schäfer, Susanne / Heinrich, Dietmar: Wissenschaftliches Arbeiten an deutschen Universitäten Jandok, Peter: Gemeinsam planen in deutsch-chinesischen Besprechungen Hoshii, Makiko / Kimura, Goro Christoph / Ohta, Tatsuya / Raindl, Marco (Hrsg.): Grammatik lehren und lernen im Deutschunterricht in Japan – empirische Zugänge Japanische Gesellschaft für Germanistik (Hrsg.): Grammatik und sprachliches Handeln Deutscher Akademischer Austauschdienst (Hg.): German Studies in India Zerwinsky, Susan (Hrsg.): Lessing in Kabul Olejarka, Anna: Die Wortbildungsregularitäten des Verbs und ihre Umsetzung in didaktischen Grammatiken für Deutsch als Fremdsprache YU Xuemei: Lernziel Handlungskompetenz Tomita, Naoko: Der Informationsaufbau in Erzählungen Katny, Andrzej; Schatte, Christoph (Hrsg.): Das Deutsche von innen und von außen. Ulrich Engel zum 70. Geburtstag Wilton, Antje: Lachen ohne Grenzen Fan, Jieping / Li, Yuan (Hrsg.): Deutsch als Fremdsprache aus internationaler Perspektive Sekiguchi, Tsugio: Synthetische Grammatik des Deutschen, ausgehend vom Japanischen Bauer, Gerd Ulrich (Hg.): Standpunkte und Sichtwechsel Dillmann, Gerhard: Sprechintentionen in deutschen und japanischen Zeitungskommentaren Heinrich, Wilma / Heiss, Christine (Hg.): Fachsprache, elektronische Wörterbücher, multimediale Datenbanken Heringer, Hans Jürgen: Valenzchunks Mehlhorn, Grit, unter Mitarbeit von Karl-Richard Bausch, Tina Claußen, Beate Helbig-Reuter, Karin Kleppin: Studienbegleitung für ausländische Studierende Teil I: Handreichungen für Kursleiter zum Studierstrategien-Kurs Teil II: Individuelle Lernberatung – Djordjevic, Miloje / Engel, Ulrich: Wörterbuch zur Verbvalenz Schöningh, Ingo W.: Kulturell und sprachlich determinierte Wahrnehmungs- und Denkmuster vietnamesischer Migrantinnen und Migranten in Deutschland Brünner, Ines: Gehirngerechtes Lernen mit digitalen Medien Schulz, Renate A. / Tschirner, Erwin (Hrsg.): Communicating across borders Stanescu, Speranta / Engel, Ulrich (Hg.): Sprachvergleich – Kulturvergleich Gutjahr, Jacqueline / Yu, Xuemei (Hrsg.): Aspekte der Studienvorbereitung und Studienbegleitung Wierzbicka, Mariola / Schlegel, Dorothee: Sprechzeiten im Diskurs