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Copyright · 2019

CoverYang, Yuan
Entwicklung interkultureller Handlungskompetenz
Ein didaktisches Konzept für den Wirtschaftsdeutschunterricht in China am Beispiel des Einsatzes von Lernvideos

2019 · ISBN 978-3-86205-633-0 · 155 Seiten, kt. · EUR 24,—

Hinter der Überlegung, dass ein didaktisches Konzept nicht nur in der Theorie überzeugend sein soll, sondern sich auch in der Praxis bewähren muss, entwickelt die Autorin ein Unterrichtsmodell für einen praxis- und berufsorientierten Wirtschaftsdeutschunterricht. Sie greift die aktuellste Entwicklung der DaF-Ausbildung in China und die Forderung nach Kompetenzorientierung auf, wobei sie sich insbesondere mit der Schnittstelle zwischen der theoretischen Fundierung und praktischen Vorschlägen für Lehrmaterialien befasst. Mit dem Einsatz des selbst produzierten Lernvideos wird das Modell mit dem Leitziel der interkulturellen Handlungskompetenz didaktisch und methodisch diskutiert.

Inhalt

  • 1 Einleitung
  • 2 Theoretische Grundlagen
  • 3 Didaktik der Landeskunde im fremdsprachlichen Deutschunterricht
  • 4 Vorüberlegungen über Wirtschaftsdeutsch im Kontext der Germanistik in China
  • 5 Unterrichtsmodell zum Thema Messe
  • 6 Schlussbetrachtungen und Ausblick
  • Literaturverzeichnis
  • Anhang
    Anhang 1: Sprechtext des Lernvideos: Das Unternehmen MI plant einen Messeauftritt
    Anhang 2: Filmausschnitte der Dokumentation "Die Frankfurter Messe"

Yuan YANG

CoverZwischen 2005 und 2009 Bachelorstudium der Germanistik an der Fremdsprachenuniversität Beijing, von Oktober 2009 bis August 2011 mit DAAD-Stipendium Masterstudiengang Deutsch als Fremdsprache, danach Forschung als Doktorandin an der Philipps- Universität Marburg, Promotion 2019. Seit 2019 Dozentin an der Huazhong University of Science and Technology (HUST) in Wuhan (VR China).

 

Die Allgemeinen Geschäftsbedingungen habe ich zur Kenntnis genommen und bin damit einverstanden.

 

I have taken note of the General Business Conditions