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Fachverband Chinesisch, (Hg.)
CHUN - Chinesischunterricht 17/2002
Beiträge von der XI. Tagung zum modernen Chinesischunterricht zum Thema "Grammatik in Forschung und Unterrichtspraxis", Germersheim 2000

2002 • ISBN 978-3-89129-966-1
ISSN 0933-8381 · Erscheinungsweise: jährlich (ab Bd. 17) · kt. · Einzelheft EUR 14,50;  Doppel-/Jubiläumsheft EUR 25,-

Beiträge

  • Kautz, Ulrich: XI. Tagung zum modernen Chinesischunterricht "Grammatik in Forschung und Unterrichtspraxis"
  • Kaden, Klaus: Zum Tod von Wadim M. Solnzew
  • Wang, Jingling: Zur Behandlung der Nominalphrase im Chinesischunterricht
  • Du, Lun: Grammatikvermittlung unter dem Aspekt interkultureller Kommunikation - Eine Präsentation am Beispiel der Vermittlung grundlegender chinesischer Syntax
  • Lippert, Wolfgang: Die Abgrenzung der Wörter im modernen Chinesisch
  • Kupfer, Peter: Zum Status der Morphologie in der Grammatik des Chinesischen als Fremdsprache
  • Menzel, Cornelia: Desiderata für eine Lern- und Übungsgrammatik des Chinesischen als Fremdsprache
  • Lutz, Marion: Das "Lernen lernen" im Grammatikunterricht - Plädoyer für eine Didaktische Grammatik des Chinesischen
  • Kautz, Ulrich: Übersetzungsprobleme im Sprachenpaar Chinesisch/Deutsch
  • Merkelbach, Chris: Langzeichen und eine Vielfalt an Pinyin - Chinesischlernen in Taiwan
  • Menzel, Cornelia: Lehrerfortbildung in Beijing
  • Häse, Birgit: Chinesischunterricht am Ostasienzentrum der TU Dresden
  • Drinhausen, Barbara: Von der Not zur Tugend - Chinesisch in Chemnitz - Ein Experiment in Richtung Lernerautonomie
  • Lutz, Iris: ICC 1-2 Seltener unterrichtete Sprachen - Kursleiterfortbildung an der Volkshochschule (VHS)

 

Die Allgemeinen Geschäftsbedingungen habe ich zur Kenntnis genommen und bin damit einverstanden.

 

I have taken note of the General Business Conditions